Animal disseksjon er vanligvis brukes i biologi klasser og kurs i videregående skole og på universiteter. Killing dyr for disseksjon, derimot, er ofte diskutert av folk som finner praksisen moralsk galt og grusom. Hvis du tror du er ikke for dyr disseksjon, her er hvordan du kan debattere talsmennene.
- Grusomhet. Den primære argument mot dyr disseksjon er grusomhet mot dyr som praksis gjør. Praksisen er grusom mot dyr fordi de fleste dyr som er dissekert er komplekse nok til å oppleve smerte og til og med frykt. Rotter og katter, for eksempel, vil registrere angst og smerte som de blir drept. Selv om dyrene er drept i relativt smertefri oppførsel, men det er fortsatt grusom fordi livene til disse dyrene blir tatt for gitt og regnes som bare verktøy som kan erstattes.
- Død vs. Live. En av de viktigste grunnene til at dyr disseksjon talsmenn bruker er at disseksjon tillater biologistudenter å vise innbyrdes forholdet av de ulike vev i et organ, organene i et system, og systemene i en organisme. Du kan imidlertid argumentere for at disse relasjoner, prosesser og funksjoner ikke vil bli sett gjennom disseksjon fordi dyrene er døde under disseksjon, derav kroppene deres ikke lenger utstillingen de viktigste funksjonene i livet.
- Alternativer. Også frem de mange alternativene som kan brukes i stedet for animalsk disseksjon. For eksempel finnes det programvare som vil tillate elevene å utføre virtuelle disseksjoner i en datamaskin. Disse vil tillate elevene å se hva som er "innenfor" et dyr uten å drepe et dyr. Disse programmene er også mer kostnadseffektivt i det lange løp, siden én datamaskin installert med dyret disseksjon Programmet kan brukes av hundrevis av andre studenter.
- Moralske argumenter. Deretter videresender moralske argumenter mot grusomhet mot dyr. Gud kalte mennesker til å være forvaltere av Guds skaperverk, og som sådan, mennesker har til oppgave å ta vare på levende ting, inkludert planter og dyr som brukes i animalske disseksjon klasser.
- Koste. I det lange løp, å bruke dyr i klassene er svært kostbart. Enten du bruker katter, rotter eller marsvin, dyrene er svært dyrt og ikke gjenbrukes. Faktor i andre kostnader som kostnadene ved å bevare dyrene og kjøpe dyre materialer for lagring av døde dyr, og summen utgifter for dyr disseksjon er veldig stor. I offentlige skoler, vil skattebetalerne må ta bompenger mens i private skoler foreldre må betale for alt dette.
- Valg. Til slutt legge til at hver elev bør få valget mellom å dissekere et dyr eller ikke. Dersom studenten har moralske eller praktiske grunner til ikke å ville dissekere dyr, skal studenten gis alternativer og alternativer. Studentene skal også være orientert helt fra starten at de ikke trenger å dissekere dyr, siden noen elever bare dissekere dyr fordi de tror at det er standard prosedyre.
Studentene bør ha et valg når det kommer til dyr disseksjon, og deres moralske og sosiale bakgrunn bør være priset inn klasser som tilbyr dyr disseksjon som et laboratorium eksperiment. Med disse i tankene, bør du være i stand til å debattere mot disseksjon.